Učitelství je báječné povolání.
Každý den je plný nečekaných událostí
a neustále vás něco překvapuje,
v dobrém i ve zlém.
A dnešní den jsem se rozhodla zaznamenat.
Jednou to třeba použiju při tvorbě portfolia pedagoga.
(To je teď ve školství nový hit.)
První hodinu učím v 8. třídě VKZ.
Ne, není to vepřo-knedlo-zelo, jak se smíchem říká můj muž,
je to předmět Výchova ke zdraví.
Někdo si totiž myslí,
že na to, aby puberťák místo chipsů a coly
svačil mrkev a celozrnný chleba,
a místo cigarety si dal večerní běh,
stačí výuka ve škole.
Nebo že to aspoň výuka ve škole nějak ovlivní.
Ne, vážení, ještě jsem si nevšimla, že by to mělo nějaký vliv.
Podle mého má být něco jako výchova ke zdraví součást každé hodiny,
a samostatné hodiny je dobré věnovat něčemu pořádnému.
Takže já tam učím přírodopis.
Dneska zrovna trávicí soustavu.
Stavbu zubu.
Mezi zubovinou a dásní je cement, říkám.
Já ho budu těžit a budu ho prodávat, ozve se zezadu.
Druhá hodina přírodopis 9.
Pedologie.
Když budu kopat hodně hluboko, prokopu se do pekla?
Ne, peklo přece není v zemi.
Peklo je stav duše.
Následuje debata o posledních věcech člověka.
Znáte ten vtip o jeptiškách u nebeské brány, paní učitelko?
Ne, nejdřív probereme půdní typy a půdní druhy, pak si budeme říkat vtipy.
A následuje nezbytné:
K čemu mi to bude, znát rozdíl mezi černozemí a podzolem?
Třetí hodina: pracovní činnosti v 8. třídě.
Téma na celé pololetí je výběr povolání.
Nechám je vyplňovat - dle mého - zábavný test,
kde si mají ověřit, co si o nich myslí jejich spolužáci.
Co to je? řve slečna v první lavici.
Na výzvu: napište jedno pozitivní slovo, které vystihuje tvoji spolužačku,
jí její spolužák doplnil: prsa!
Ve volné hodině v rychlosti podle pinterestu skládám origami zvířátka.
Následuje totiž hodina Pracovní činnosti 3. třída.
Co se týká pedagogické činnosti, zastávám názor,
že s dětmi mladšími 10 let se nedá bavit,
a každá hodina, kterou mám na prvním stupni,
je pro mě utrpení.
Ale dnes jsem papírovou liškou zabodovala.
Přidali jsme i kočku a nakonec na přání ptáčka.
To byla ta nejlepší hodina, hlásí mi Adélka.
No aspoň to.
Mám pocit, že čím míň se snažím,
tím větší má hodina úspěch.
Ještě mám hodinu náboženství s druhákama.
Co by pro vás byl největší zázrak?
Kdyby byly pořád prázdniny.
Kdyby byla pořád škola. I v sobotu a v neděli.
Tak si, Pane Bože, vyber!
Propouštím je na autobus, v rychlosti posbírám svoje věci
a taky spěchám na zastávku.
Dobře, učila jsem "jenom" pět hodin.
Škrábe mě v krku, bolí mě hlava a mám toho dost.
Ale když vyjdu před školu, aspoň deset děcek na mě volá:
Nashledanou paní učitelko a hezký zbytek dne!
Vám taky!
 |
| Některé školní aktivity testuju na vlastních dětech. |
